─跟著音樂去旅行─‧★,:*:‧\(￣▽￣)/‧:*‧

2012.06.17(日) 4Y7M27D
~TWINS哥哥
 
寶貝們不知何時開始很怕黑，黑黑的時候要大人陪。

Jun 15 Fri 2012
~TWINS妹
 

哥：幸子~我們走！
妹：遊戲~牽我...
我：.......(現在是在演哪齣)
我：請問....你們....??
兄妹倆：我們在玩啦。媽咪不要管我們.....(電梯來了)
我：(楞) 噢....噢....

近來，最常與孩子們玩的除了馬賽克貼畫就是著色畫了，

從簡單的日常用品簡圖、天線寶寶、Dora、迪士尼公主到芭比的著色畫書都有，

一開始是以較粗的蠟筆或粉蠟筆塗鴉，

現在已會用較細的彩色鉛筆上色較小的人物畫。

 

這幾天，蛋蛋當起老師，要我完成某一張公主圖畫，

教我塗色時要往同方向「順順的畫」，

要求我公主裙子的顏色要加深畫淺點，如何配色之類的，

還會把「小班」的妹妹勸開去畫Dora的，

不要打擾我這個「大班」的同學。^^

 

她還說，我覺得我以後一定是個「畫畫家」喔！

顯然目前的她很享受在色彩的世界~^^

 

❤小孩做錯事，低聲教育更有效❤
1.低聲調可以使人理智一些、情緒平和一些，也可使孩子抵觸的心理防線有所鬆弛，利於溝通。
2.低聲批評孩子，不僅可以集中對方的聽力，而且也可以先發制人，不讓孩子使用高聲調。
3.低聲調可以趕走憤怒。父母是孩子人生中任教時間最長的老師，大人的言行對孩子的影響最大。
 
最近，和寶貝相處時，都會深思我們彼此三方的感受，
雖有很多感觸，但是卻沒能靜下心來寫。

  
哥：媽咪我們來「打兔子」吧~
我：O_O 什麼是打兔子 (為什麼要打小動物!)
哥：就是這樣打啊。
雙手開始洗牌的動作，洗好「兔子」後
把兔子排成一排，要求我跟他「打兔子」
哥哥的「打兔子」就是打牌，只是牌變成了兔子!
哥：媽咪，你打啊~
我：要打哪「隻」?
我說哥哥，你是在哪裡學的「打兔子」啊...暈

【 白色聖誕 】  bái sè shèng dàn

    

  

【 聖誕快樂 】  shèng dàn kuài lè

二個又在玩哈囉踢踢扮家家酒了，一個賣一個買，
蛋：「起來！不要一直躺著！」
廚具對著蛋，很顯然的她是老闆，妞是客人囉？
我：「老闆，妳怎麼叫客人起來那麼大聲？太兇了吧？」

 
「怎麼可能不愛你」
抱著妹妹，互親互訴親子愛語
哥哥在旁用大被單把自己捲起來...無聲
過了二分鐘，突然聽到他大哭的聲音
⋯⋯ 翻開他，豆大的眼淚狂滴、哭聲愈大
我：寶貝你怎了?
哥：媽咪，你都不愛我...你都沒有像抱妹妹那樣抱我..愛我
我：..........
哥：媽咪，我想要你也那樣愛我 (鳴啊...更大聲)
我：..........
哥：你都不愛我，你比較愛妹妹疼妹妹 (可憐的神情)
我：唉 (抱著他)
我：哥哥，我怎麼會不愛你，你是我生的，我當然愛你
哥：(淚還是狂流，但沒哭聲了)
我：我愛你，永遠愛你，你們都是我的寶貝，惜惜....
事後，小子告訴我，他捲在被單裡是在偷哭，真的很愛演內心戲耶
寶貝，媽咪一直都很愛你啊....